زندگی نامه و بیوگرافی
بروس دی. پری

دوران تحصیل و حرفه

بروس دی. پری مدرک دکترای پزشکی (M.D.) و دکترای فلسفه (Ph.D.) خود را از دانشگاه شیکاگو دریافت کرده است. او فعالیت حرفه‌ای خود را در زمینهٔ روان‌پزشکی کودک و عصب‌روان‌پریشی آغاز کرد و به سرعت به یکی از پیشگامان مطالعه بر روی اثرات آسیب‌های روانی دوران کودکی بر مغز تبدیل شد.

او بنیان‌گذار و مدیر ارشد علمی در ChildTrauma Academy در هیوستون، تگزاس است — مرکزی که به پژوهش، آموزش و مداخله در حوزهٔ آسیب‌های روانی کودکان اختصاص دارد.
پری همچنین به عنوان استاد کمکی در دانشگاه نورث‌وسترن و دانشگاه شیکاگو فعالیت کرده و در پروژه‌های تحقیقاتی متعددی با مراکز علمی و درمانی همکاری داشته است.

حوزه فعالیت‌ها و آثار

حوزهٔ اصلی تخصص بروس دی. پری شامل عصب‌روان‌شناسی رشد، اثرات تروما بر مغز، درمان‌های مبتنی بر تروما و رشد اجتماعی-هیجانی کودکان است.
او مدل معروف Neurosequential Model of Therapeutics (NMT) را توسعه داده است — رویکردی علمی برای درک و درمان کودکان آسیب‌دیده که امروزه در سراسر جهان مورد استفاده قرار می‌گیرد.

آثار و پژوهش‌های او نقش مهمی در تغییر نگاه جامعهٔ روان‌پزشکی به اختلالات ناشی از تروما داشته است.

شخصیت و فلسفه

پری معتقد است که رفتارهای دشوار کودکان اغلب نشانه‌ای از زخم‌های روانی حل‌نشده هستند ، نه مشکلات ذاتی یا ژنتیکی. او بر اهمیت ارتباط انسانی ، امنیت عاطفی و همدلی در فرایند درمان تأکید می‌کند و رویکردش ترکیبی از علم عصب‌شناسی و انسان‌گرایی است.
او در نوشته‌ها و سخنرانی‌هایش به زبانی ساده و قابل‌فهم ، پیچیدگی‌های مغز و روان را برای عموم مردم توضیح می‌دهد.

برخی از کتاب‌های بروس دی. پری

۱. The Boy Who Was Raised as a Dog
یکی از مشهورترین آثار اوست که مجموعه‌ای از داستان‌های واقعی بیماران کودک است و تأثیر تروما بر رشد مغز را به‌صورت داستانی و علمی بررسی می‌کند.

۲. Born for Love: Why Empathy Is Essential—and Endangered
اثری دربارهٔ نقش حیاتی همدلی در رشد انسان و پیامدهای منفی فقدان آن در جوامع مدرن.

۳. What Happened to You? Conversations on Trauma, Resilience, and Healing
کتابی پرفروش که او به همراه اپرا وینفری (Oprah Winfrey) نوشته است. این اثر گفت‌وگویی عمیق دربارهٔ تروما، تاب‌آوری و سلامت روان است و به زبانی ساده برای مخاطب عمومی نوشته شده است.

۴. The Neurosequential Model in Education
اثری تخصصی که دربارهٔ کاربرد اصول مدل عصب‌توالی‌گر در محیط‌های آموزشی و کمک به یادگیری کودکان آسیب‌دیده است.

بروس دی. پری یکی از تأثیرگذارترین روان‌پزشکان معاصر در حوزهٔ درک تروما و رشد مغز است. آثار او پلی میان علم عصب‌شناسی و روان‌شناسی کاربردی ایجاد کرده و الهام‌بخش هزاران درمانگر، معلم و والد در سراسر جهان بوده است.